Posição prona: efetividade da intervenção educativa no processo assistencial intensivo
Enferm. foco (Brasília); 12 (4), 2021
Objetivo: avaliar a efetividade da intervenção educativa no processo assistencial intensivo, no nível de conhecimento da equipe de enfermagem acerca do posicionamento prono em pacientes com síndrome do desconforto respiratório agudo. Método: trata-se de um estudo quantitativo do tipo quase experime...